Message in a bottle

  • documentaire

  • étude

À l’occasion de la quatrième université de l’innovation publique territoriale, rendre compte du processus d’apprentissage de différents participants à un défi territorial sur ‘le rapport police-population’, mis en place par le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT).

Par un documentaire en format long, montrer de façon sensible et pédagogique les étapes par lesquelles passent des acteurs de l’innovation dans la fonction publique, pour produire des pistes de réponse à une problématique donnée : co-design, période d’immersion, définition de la question du travail, idéation, prototypage, test…

Un outil de communication vidéo qui donne à voir le travail d’une organisation apprenante et qui permet de renforcer la communauté de ses acteurs d’innovation, mutualiser et partager leurs apprentissages ainsi que ceux des usagers-bénéficiaires de l’action publique.